"Если бы у меня были божественные силы, то я бы поставил весну юности в самый конец человеческой жизни"

– Анатоль Франс

"Будь я богом, то добавил бы шоколадное парфе в школьное меню, вот что бы я сделал"

– Саката Гинпачи

Старшая школа "Гинтама"

Это название странное, но оно такое, какое есть. Держу пари, существуют школы и с более необычными названиями

Третий Z класс

Я хочу, чтобы вы произносили это как "Зи", а не "Зэд". Спросите, почему? Да просто так круче звучит. Мне всё равно директор ли вы школы или её основатель, говорите "Зи".

Вы также можете поинтересоваться "Класс Z? Сколько же учеников у вас учится, при таком количестве параллелей?" Боюсь об этом говорить, но тот кто ответственен за это сейчас не доступен для комментариев

Комната класса

Эта комната не так уж сильно отличается от тех, что используете вы. Раздвижные двери спереди и сзади кабинета, учительский стол, стулья и парты учеников, всё такое. Она многим похожа на те, что вы привыкли видеть в школьных драмах, которые смотрите по телеку.

Однако и тут есть кое-что странное. Над школьной доской растянут свиток, содержащий надпись "Следите за уровнем сахара в крови"

Хоть и нельзя сказать, что символы на свитке выглядят очень красиво, каллиграфия по-своему наполнена убедительностью. Спрашиваете, почему "Следите за уровнем сахара"? "Да просто классный руководитель сладкоежка хе–хе" думаю такой сладкий ответ вас устроит.

Между прочим, следует отметить, что свиток с той же надписью висит и на задней стене класса, чтобы понять почему, вернитесь к прошлому ответу

Ну, думаю, вы теперь понимаете, что старшая школа "Гинтама" совершенно не похожа на вашу, так называемую "Типичную старшую школу"

Кабинет третьего класса Z старшей школы Гинтамы

Тем, кто сидит на второй парте, на ряду около двери в класс, был Шинпачи

Время 8:40 утра, пять минут до классного часа. Шинпачи, облокотившись на руку, отдыхал на своём месте, наблюдая за остальными учениками. Большая часть из них не сидели смирно, а устраивали настоящую суматоху. Это был класс, не принадлежащий какому-либо из учителей, хозяевами там были ученики. Шум здесь был самым привычным делом, но Шинпачи всёравно думал – "Не слишком ли много чудаков тут у нас?"

Взять на пример место слева спереди от Шинпачи.

"Хэй, почему ты набиваешь себе пузо моим мистером Тако!" ученица по обмену из Китая, Кагура, была сегодня в плохом настроении, так как ей пришлось вставать слишком рано. Хотя она и казалась милой девушкой на первый взгляд, сейчас у неё такое выражение лица, будто она всегда была отъявленной преступницей. Оказалось, что кто-то украл её хотдог, который она собиралась съесть на обеденный перерыв.

Ох, хватит, Кагура – Сказал Шинпачи, явно сытый этим по горло – Ещё слишком рано для обеда, и как хотдог может быть сером?! Я не понимаю!

Шимура Шинпачи был обычным, ничем не выделяющимся учеником. Не то, чтобы он сам решил стать таким, но из-за всех тех экстравагантных однаклассников, окружавших его, он застрял в этой роли. Такова была его безжалостная судьба.

– Я взяла всего пару сосисок, мне они были нужнее! В моей стране говорят "Сосиски мистера Тако для всех", поняла? – Той, кто спорил с Кагурой, была Катерин, ещё одна ученица по обмену. Даже кошачьи ушки не могли компенсировать ту всепоглощающую ауру, что она излучала.

– Хватит выражаться словами, которые я не понимаю! В нашей стране говорят так "Девушек с кошачьими ушами следует немедленно казнить!" К тому же это не мистер Такос, а сер Такос! – Проревела Кагура

Откуда у неё такая одержимость тако? Или, может быть, она просто любит сосиски с гарниром? Будто мне не всё равно... – Подумал Шинпачи

Слева от них сидел участник комитета безопасности школы, Сого Окита, болтающий с сидящим на парте позади него Тоширо Хиджикатой, который тоже там состоял. С этими волосами цвета ореха, отражающимися у него в глазах, строгий взгляд просто стриженного парня встретится с милым, но в то же время холодным лицом Окиты. Эти двое, безусловно, очень красивы, однако, как вы скоро обнаружите, они не просто так учатся в 3-Z

Хэй, Сого – тихо произнёс Тоширо

Что такое, Хиджиката? – тоже негромко ответил, сидящий поперёк прохода и пялящийся в телефон Окита

– Ты ведь знаешь о моём рецепте риса с майонезом?

– Это ты о своём кулинарном надругательстве?

– Что не так с моим Хиджиката-спешл? Я и дня без него не протяну, знаешь ли!

– Да-да, ну так что с ним? – Произнёс Сого, всё ещё возившийся со своим телефоном

Вздохнув, Хиджиката продолжил говорить – Прошлой ночью мне удалось успешно его усевершенствовать. Я ещё никому не рассказывал об этом.. Если добавить всего один ингредиент, ты не поверишь, насколько мой спешл станет вкусным. Ты ведь хочешь знать что это?

– О, мне ответили.. Да, звучит замечательно, рассказывай

– Ты явно не выглядишь заинтересованным! Ух, ладно, я всёравно расскажу тебе. Эта вещь... Хиджиката на секунду остановился. Придав определённую атмосферу, он, полный гордости, продолжил. "Это масло.. Из под банки шпрот!"

Даже особо не стараясь, Шинпачи услышал название секретного ингредиента и от удивления прищурился – Это конечно твоё дело... Н-но и это всё? Масло из под банки шпрот? Я реально не понимаю, как это вообще может с чем-то сочетаться?..

– Это не сама рыба. Это масло.... Из консервы. Вот, что дополняет идеально дополняет майонезный перекус

Зачем он сделал паузу между "Маслом" и "Консервой"?! Для чего???

– Ты не выглядишь впечатлённым, Сого – В глазах Хиджикаты виднелось явное недовольство

– Да нет, что ты! Если мне потом захочется, я попробую

– В тебе столько дерьма – После того как Тоширо цокнул, Окита вновь отвёл взгляд

– Между прочим, Сого, с кем ты сейчас переписывался?

– А, ты про это? Это сайт для знакомств. У них плохая репутация пристанища для глупых и уродливых людей. Поэтому я решил убить немного времени

– Понятно. Между прочим, это что, мой телефон?

– Да, не буду же я использовать свой для таких вещей?

– Хмм, звучит логично... Эй, ты помереть хочешь?! – Произнёс Хиджиката, встав, чтобы схватить Окиту мёртвой хваткой.

Это выглядело очень глупо.. – Подумал Шинпачи, наблюдающий за тем, как эти двое носились туда-сюда.

В этот самый момент раздвижная дверь с грохотом открывается

– Отае-саааан!

Тем идиотом, что кричал в такое неподходящее для этого, утреннее время, был Исао Кондо. Его можно описать как "Горилла с серьёзным лицом", но это это не передаёт его более чувствительную натуру. Но какими достоинствами или недостатками он бы не обладал, он всё равно являлся председателем комитета школьной безопасности с Хиджикатой и Окитой, которым он доверял больше всего. Кондо, только вошедший в класс, сразу подбежал к месту Тае Шимуры, которая, как вы уже могли догадаться, является старшей сестрой Шимуры Шинпачи

– Нет-нет, Отаэ. Ты выглядишь еще прекраснее в это прекрасное утро. Твоя темно-синяя, полосатая, школьная форма больше походит на платье из чистого золота. Ахахаха! – Кондо чувствовал, что его безупречный подкат можно было оценить на пять с плюсом. Тем временем Тае отнеслась к нему с презрением, оторвавшись от журнала, который по воле случая назывался "Беспроигрышные стратегии! Заставьте этих старомодных романтиков отдать вам все свои деньги"

– Возможно тебя просто переполняет энергия с утра, но я уже в который раз говорю, перестань называть меня этим старомодным именем "Отаэ", мы ведь уже ученики выпускного класса

Нет, не делай этого! – Подумал Шинпачи, чьё лицо задёргалось от увиденного.

– Упс, моя вина! Думаю, у меня не получится избежать эти гинтамовские клише, хаха

– Ты действительно это делаешь? Не используй название нашего шоу, как оправдание своей чуши! Игнорируя Шинпачи, сгорающего от стыда, Кондо вновь заговорил с Тае

– Понял, раз ты теперь ученица старшей школы, то имя Отаэ кажется устаревшим? Что, если я буду называть тебя "Тае-Тае"?

– Не шути так, я ж тебя прибью – Ответила девушка, всё ещё пялясь в свой журнал

– Тебе не понравилось? Ладно, как насчёт "Таерин"?

– Звучит как ингредиент из энергетика..

– Это тоже тебе не приглянулось? Тогда, может, "Таетан"? Мне кажется мило

– Да это абсолютно ужасно, даже не думай

– Опять не то? Думаю "Таентин Таентино" звучит неплохо——

В этот момент терпение Таэ лопнуло

– Ты, настойчивый маленький ублюдок! – С усиливающимся голосом и журналом в руках она шлёпнула Кондо по лицу. Это звучало не столько как удар, сколько как стук молотка. Учитывая, что удар был совершён острой частью журнала.

– Ух! Ой! Это больно, Отаэ! Ты ведь меня убьёшь, не думал, что бумага может быть такой острой, вуааа!

И трёх минут не прошло с того момента, как он вошёл в кабинет, а презренный Кондо уже в крови. Несмотря на это Шинпачи ни капли ему не сочувствовал. Эту сцену он наблюдает изо дня в день каждое утро.

Хотите верьте, хотите нет, но и в класс 3-Z были ученики, тихо уединяющиеся в своих маленьких мирках. Например, сидящий спереди от Кагуры, длинноволосый юноша по имени Кацура Котаро. Сейчас его взгляд был устремлён на парту, где он что-то усердно записывал. Будучи очень заинтересованным, Шинпачи попытался спросить у него об этом.

– Хэй, Кацура, что ты пишешь? Быстро повернувшись навстречу Шинпачи, Кацура произнёс "Вот что", держа огромный блокнот, чтобы показать однокласснику. В нём, с невероятной долей реализма, было нарисовано мистическое существо. Удивительное, не умеющее говорить, оно походило на призрак пингвина. Или, если добавить более детальные описания, это было тело пингвина, совмещённое с лицом утки. Создание с крайне необычной внешностью.

– Знаешь, кто это? – Спросил Кацура – Мой питомец, Элизабет!

– Я знаю кто это...

Хотя я и знаю, но ничего рассказать о нём не смогу. Ты нарисовал его в блокноте? И почему он выглядит так реалистично?! Ах, ты слегка рассмеялся. Почему тебе смешно? – Подумал Шинпачи, неловко рассмеявшись в ответ и отведя взгляд от Кацуры. Он не мог понять, что же тот на самом деле имел в виду. Копаться дальше в этом было бы опрометчиво.

Сидевший слева от Кацуры, Хасегава Тайзо, с серьёзным выражением лица рассматривал журнал о работе на неполный рабочий день. Его единственными отличительными чертами были солнцезащитные очки и борода на подбородке, а его старческая внешность объяснялась тем, что он действительно был стариком. "Я не смогу найти с почасовой оплатой больше 1000 цен в час, если только не возьму ночную смену..." – Его слегка пессимистичное бормотание было слышно довольно отчётливо.

Между тем, на самом дальнем месте того же ряда, где сидел Хасегава, одинокий ученик молча погрузился в вязание. Однако нельзя было сказать, что эта сцена действительно вызывала ощущение "Ах, какой прекрасный утренний рассвет"

Этого ученика, чьё лицо становится до смешного страшным в близи, зовут Хедоро.

Оно напоминает о героических лицах буддийских скульптур периода Камакура, которые очень величественны по своей природе, но также, честно говоря, имеют демоническую ауру. Львиная грива, спадающая с головы, окутывала его шею. На макушке у него находилась пара рогов, закрученных как у буйвола.

Это несоответствие монстра и мастера-вязальщика делает его настоящей загадкой. Тем не менее, в защиту Хедоро, скажу, что он грациозен и добр, любит цветы и животных, а также ненавидит любые конфликты.

Верно, как вы можете сказать теперь, место, известное как класс 3-Z является убежищем для самых разных людей. Даже среди тех персонажей, которые не были показаны, есть интересные личности. И, честно говоря, это место больше похоже на безумный парк развлечений, чем на школьный класс.

Так или иначе, сегодня первый день после каникул, надеюсь я смогу пережить его без каких-либо инцидентов... – Подумал Шинпачи, поправляя свои очки.

Мгновение спустя крик Кагуры пронзил весь кабинет

– Ты, бездарная ведьма с ушками на голове! Я сожру тебя, словно фрикадельку!!

– Почему бы тебе не закрыть свой рот?!

Чего.. Они всё ещё спорят?

Как только Шинпачи подметил это, Кагура величественно взмахнула правой рукой. Она намеревалась нацелить свой удар на Катерин, которая стояла перед ее сиденьем, но когда Кагура приступила к удару, та успешно увернулась. К несчастью для Кацуры, он сидел на сиденье прямо перед Кагурой, в результате чего она наносит ему критический удар по затылку. Кацура молча лежал на своём столе с огромной шишкой на затылке.

А теперь вернёмся к вспыльчивости Таэ

– Просто отойди уже от моей парты!!

Сражение между Отаэ и Кондо (Которое скорее было односторонним избиением) всё ещё не собиралось заканчиваться

– У меня сейчас нет настроения для твоей чуши!

Таэ яростно швырнула журнал. Естественно, он был нацелен Кондо в лицо, но тот быстро увернулся от него, как будто от диска, наделённого разрушительной силой

По итогу он попал прямо в затылок Хасегавы.

"Таак, тут я надолго не задержусь, ничего ново... Гхааа!!"

Тем временем:..

– Малолетний садист! Ты ведь сейчас пожелал человеку смерти в интернете, да?!

– Взгляни, Хиджиката, я лишь написал "Я хотел бы показать тебе, как выглядит настоящий цветок ликориса…"

– Это одно и тоже!! Что ж это за желание такое?! – Сказал Хиджиката, преследуя убегающего Окиту

П/п: По легенде, ликорис прорастает в подземном мире вдоль дороги, по которой проходят души умерших людей

Они безнадёжны... – Подумал Шинпачи. В классе 3-Z не было смысла желать о том, чтобы дни проходили тихо и мирно. Устраивать суматоху было врождённым навыком этих идиотов. Не существовало слов, чтобы хоть как-то описать этот класс. "Вы только взгляните.. Кабинет снова в разрухе" – Пробормотал Шинпачи себе под нос.

Вдруг, раздвижная дверь из передней части класса внезапно открылась. В вошедшем, серебрянно-волосом парне, начиная с очков и до белого лабораторного халата с галстуком, всё выглядело неопрятно. А сигарета во рту только придавала эффекта.

– Заткнитесь, уже почти девять чёртовых утра. Вы думаете, что находитесь во втором классе старшей школы, шумные ублюдки?

Этим человеком был никто иной, как классный руководитель 3-Z, Гинпачи Саката

Он, ну, как бы это сказать... Полная противоположность учителю. Вот такой он, Гинпачи Саката. Будь то в классе или где-то еще, он будет спокойно курить сигареты. И это не говоря уже о его глазах как у мёртвой рыбы. Он ни в коей мере не был похож на педагога.

– Эй, хватит уже. Меня показали только на девятнадцатой странице. А ведь моё имя буквально на обложке книги!! – Нервно сказал он.

Будь то из-за неоффициального вида, ненормального поведения или нулевого рейтинга доверия ПТА, этот парень, как ни посмотри, был далеко не обычным учителем

Тем не менее, Саката явно был наделён мощной аурой, ведь все ученики сразу сели по своим местам, когда он вошёл. Бросив регистрационной лист на стол, Гинпачи заговорил своим обычным голосом.

– Ладно, давайте поприветствуем друг друга. Кто бы там ни был на дневном дежурстве, отдавайте приказы

Шинпачи вспомнил, на дежурство сегодня был назначен он

– Ох, да... Вста—

Гинпачи прервал его на полуслове – Ах, подожди. С сегодняшнего дня приказы такие – "Встать", "Внимание", "Поклон" и "Гинтама!"

– Вы ведь шутите, да?

Сколько бы Шинпачи ни возражал, он знал, что это его ни к чему не приведет, поэтому снова начал отдавать приказы.

Однако на этот раз его прервал Кацура

– Сенсей! Я не понимаю какой смысл замены "Садитесь" на "Гинтама"

– Какой смысл? - Нахмурился Гинпачи - Смысл вы найдёте на форзаце вашего дневника, поищите там

На этот раз "Сенсей!" выкрикнула другая ученица, и прежде чем тот успел взглянуть на неё, Кагура начала говорить:

– Сенсей, извините, но я использовала свой дневник как туалетную бумагу!

– Сколько же бумаги ты получила из такого маленького дневничка?

Теперь "Сенсей" послышалось от Хиджикаты

– Я заглянул в дневник Окиты, а там он написал моё имя и поставил много крестиков после

– Ты здесь местный хулиган или что? - спросил Гинпачи у Сого

– Да нет, я просто так снимаю стресс

Пора мне уже сделать ход – Подумал Шинпачи и открыл рот. Если это всё будет так и продолжаться, то он никогда не начнёт утреннее приветствие

"Встать–"

Ученики последовали его словам

"Внимание!"

"Поклон!"

"Гинтама!"

Робкий Шинпачи отдал все приказы. Когда ученики сели на места, Гинпачи захотел что-то сказать

– Ладно, это было не так смешно, как я думал. Вернёмся к обычному приветствую завтра

Вам уже надоело?! – Подумал Шинпачи, но не осмелился сказать

Ухх, ладно, сегодня на повестке дня у нас..

Прищурившись от дыма сигареты, он повернулся, чтобы взять мел. По мере того как стук мела становился все громче, на доске появлялись буквы, полные тоски:

Вступительный тест

Закончив записывать, проговаривая текст вслух, Гинпачи повернулся к ученикам

– ...У вас неделя подготовиться. Если вы не наберёте 80 баллов или выше хотябы по одному предмету, то со следующей недели все уроки будут начинаться с марафона.

– Хааа?! - Выкрикнул весь класс

"Урок окончен" – Произнёс Гинпачи, собираясь выйти из кабинета

"П-подождите, учитель!" – В панике Шинпачи прикусил язык. Как ни посмотри, в словах Гинпачи было много недосказанности.

– Что вы хотите сказать? Мы все должны набрать хотябы 80 баллов?

– Верно. Иначе каждое утро вы будете бегать, пока не упадёте в обморок

– Но вы ведь всего лишь учитель японского!! Как вы собираетесь превратить ваши уроки в марафоны?

– Хотите, чтобы я заставлял вас на бегу пересказывать "Манъёсю"?

П/п: Манъёсю – антология классической поэзии Японии

– Так ведь только сложнее!! Какой в этом смысл?!

– Сенсей! Прошу, разрешите нам читать "Кокинвакасю" вместе "Манъёсю"! – выкрикнул Кондо в знак протеста.

– Они обе хоро— Тоесть они обе ужасны! – Отметил Шинпачи, чтобы привлечь внимание Гинпачи

– Сенсей, если вы не объясните зачем это всё нужно, то мы не согласимся на условия

– Ну, раз вы так говорите, – Почёсывая затылок учитель повернулся к доске

– Видите ли, сегодня утром меня вызывали в кабинет директора...

Гинпачи оборвал свою речь на полуслове.

– Хотя, знаете, будет довольно скучно если я просто объясню всё сам. Думаю, тут нужна сцена с флешбеком. Она будет после "*"

– Эй, с каких это пор вы стали автором этого романа?! – выкрикнул Шинпачи. Поскольку его протесты ни к чему не привели, пришло время воспоминаний.

*

В офисе директора не было чего-то особенного:

Софа и стол по центру комнаты, позади них широкое окно. А за рабочим местом тем временем сидел (бог знает какой по счёту) директор старшей школы "Гинтама" – Хата. Цвет его лица был чересчур багровым. На его макушке находилась антенна, немного свисающая вперёд. Его брови были благородной округлой формы. Глаза цвета хаки, словно арахис, выглядели лишённым каких-либо любящих качеств. В стороне от него стоял заместитель Оцуки с крайне недовольным выражением лица.

Было 8:30 утра. После встречи в учительской Гинпачи был приглашён в кабинет директора.

– ...Я собираюсь быть честен с тобой, Саката-сенсей.

Директор перешёл сразу к делу

– Ученики твоего класса получают ужасные оценки. Тоесть.. Просто взгляни на результаты этих тестов. Я видел детей-актёров, у которых возраст и то выше этих цифр. И так каждый раз – басом сказал директор Хата.

– Я прекрасно это знаю. Я ведь их классный руководитель, так или иначе. – Ответил Гинпачи, развалившись на диване и покуривая бесплатные сигареты со стола.

— Видимо, он абсолютно вас не слушал, не так ли? – Глядя на тихо кипящую ярость директора, заместитель громко упрекнул Гинпачи в ответ.

– Саката-сенсей, отнеситесь к этому серьезнее!

– Боже мой

Гинпачи забрал со стола горсть сигар и спрятал в карман, после чего подошёл к месту директора

— Ты лишаешь меня свежего воздуха, понимаешь? Ну, хватит об этом… — когда директор откашлялся, разговор продолжился. — В любом случае, если академическая успеваемость ваших учеников останется прежней, это повлияет на моральный дух других классов. Они в одной школе, а идиоты только твои ученики, да? Или, может быть, они дебилы, не так ли? Или, скорее, они имбецилы, верно? Такие они, да?

– И что мы будем делать с этим?

– Я думаю, что вам следует вести себя строже с учениками

– Строже... Вы ведь не хотите сказать, что если оценки упадут... – Гинпачи сглотнул, прежде чем продолжить говорить

– Мне следует дать им пощёчину?

– Нет, у меня на уме было нечто другое, — Хлопнув кулаком по столу, директор начал свое объяснение. "В следующем раннем тесте весь класс должен будет набрать 80 баллов или выше хотя бы по одному предмету. Если они не смогут пройти тест…"

– Дать пощёчину?

– Я ведь уже исключил это

– Тогда подзатыльник?

– Нет же. Послушай меня сперва.

Директор сел поудобнее и продолжил.

– Если они не пройдут тест, то весь 3Z будет ходить на подготовительные курсы по выходным..

...А вам я урежу зарплату на 20%, учитель Саката – Дополнил Хата, ткнув Гинпачи пальцем

– Хаа?! Но... – От удивления он широко разинул глаза.

– Урежете на 20%?!

В порыве ярости он оторвал у директора антенну

– О-о-ой-ой-ой!! Зачем вы это сделали?! Забудьте о двадцати процентах, это стоит вам ста! Такая плата вам будет за мою драгоценную антенну... – Директор кричал от боли, из его лба хлестала кровь. Однако Гинпачи проигнорировал все это, продолжив свою речь

– Хватит тут шутки шутить. Это идиоты виноваты, что они идиоты. Зачем урезать мне зарплату?!

– Ну, теперь уже ничего не поделаешь — сказал директор, быстро дыша. Если вы не можете сделать хотя бы это, то класс 3Z станет бременем, позором для школы. Это твоя обязанность как их классного руководителя предотвратить это, — Гинпачи на короткое время потерял дар речи.

– Значит, уже ничего не поделаешь?

– Верно

– Тоесть... Это действительно окончательное решение?

– Верно, в конце концов, я же директор. Вы ведь знаете, я тут самый главный

– ...Пусть будет так, кровавый директор

– Эй, это же из-за тебя я в крови

– Набрать 80 баллов хотя бы по одному предмету? Хорошо, я согласен на это. Но дополнительные уроки по выходным? Снижение зарплаты на 20%? Тс, с такими полумерами, ты, должно быть, облажался. Поставьте дополнительные курсы на будние дни, снизьте мне зарплату на десять процентов. Это точно пойдёт мне на пользу, без сомнений.

– Ох, будь добр, очевидно ведь, что ты просто пытаешься заключить более выгодную сделку – Продолжил насмехаться директор

Тут в разговор вмешался заместитель начальника — Но как насчет того, чтобы мы это сделали, директор? Несмотря на все неприятности, которые доставил нам Саката Сэнсэй, он сделал нам предложение. Собственно, он и предлагает проводить дополнительные занятия по будням

– Ну что, как насчёт этого, Саката-сенсей?

– Мне всёравно, главное не снижайте зарплату менее чем на десять процентов

— Вы определенно настаиваете на этом, как будто больше заботитесь о своей зарплате, нежели о учениках

– Нуу, вроде того

– Тогда мы решили. Я начну готовить первые тесты на следующей неделе. Все ученики класса 3-Z должны набрать 80 баллов или выше хотя бы по одному предмету. Если они не смогут преодолеть этот минимум, то будут посещать дополнительные уроки каждый божий день. А после у вас, как у классного руководителя, зарплата будет снижена на десять процентов, договорились?

– По рукам, кровавый директор

— Э-э, эта кровавость только из-за тебя, помнишь? — сказал директор, вытер кровь со лба и нахально ухмыльнулся. — Что ж, я с нетерпением жду предстоящих результатов.

Ничего не ответив, Гинпачи вышел из кабинета

*

– И вот как всё было, урок окончен

Сказал Гинпачи, пытаясь выйти из кабинета

– Урок ещё не закончен! – Закричал Шинпачи – Эту сделку никак нельзя считать честной!

– Верно!

– Он прав!

– Без сомнений!

Изо всех уголков класса послышалась критика

– Всё что вы сделали - заключили выгодную сделку за наш счёт, сенсей! – Сказал Хиджиката, за ним продолжил Кондо

– Точно. И из-за вашей однобокой сделки мы застрянем на дополнительных уроках и в будние и выходные дни!

– Именно так, да! В моей стране говорят "Дополнительным урокам нет-нет, а самый ненавистный цвет – горохово-зелёный"

– Если нам придётся задерживаться на подготовительных курсах, то у меня не будет время, чтобы выгуливать Элизабет!

– Если всё будет так, то у меня не будет времени на работу. А время, потраченное на подготовку не оплачивается

Пошёл вон!

Мы пожалуемся директору!

В мусор эту сделку!

Кудрявый седовласый придурок!

Завитый!

...И так далее. Освистывание со стороны учеников лишь усилилялось. Однако, казалось бы бесконечное, оно ненадолго удерживало Гинпачи от разговоров

– Заткнитесь уже вы! – пригрозил Гинпачи – С каких это пор вы все стали жертвами, плаксивые ублюдки?! Собираетесь устроить пресс-конференцию для репортеров в штатском, а?

С этим холодным, резким тоном град освистывания на время стих. Гинпачи положил обе руки на свой стол и, вздохнув, смешавшись со всем сигаретным дымом, сказал – Послушайте, ребята, вы должны положить руку на сердце и быть честными с собой о том, что вы натворили.

– Вся эта история началась из-за того, что у вас, идиотов, мозг с горошину. А у меня нет, почему же тогда этот лысый дурак пригрозил мне снижением зарплаты?!

– Но, сенсей – Шинпачи попытался вежливо ответить – Вам стоит попробовать договориться с директором. Может быть нам снизят проходной балл, или хотя бы уберут дополнительные уроки с выходных, или...

Прежде чем Шинпачи сумел договорить свою речь, его прервали.

– Не говори говорить так жалобно.. Слушайте, вы, несчастные. Вам нужно набрать 80 баллов не по всем предметам, а только по одному. Просто выберите один и отдайте всего себя на подготовку к нему

– Невозможно!

– Это неразумно!

– Я не могу так поступить!

...

Послышались многочисленные ответы учеников

– Это не невозможно, ребята, я в вас верю

Сказал Гинпачи и, кивнув, продолжил

– Потомучто, помните... Вы ведь просто куча гнилых яблок! А нет, не так... Я оговорился!

– Да как можно было так оговориться?! Отдайте дань уважения вашему прототипу, Кинпачи-сенсею, мошенник! Он говорил не "Гнилые яблоки", а "Гнилые апельсины"!

П/п: Идиома "Испорченное яблоко" означает человека, который вечно доставляет другим проблемы. Выражение "Гнилые апельсины" является известной цитатой учителя Кинпачи из шоу, на которое является отсылкой данная новелла

– Эй, заткнитесь! Заткнитесь! Умолкните! Это одно и то же! – Отреагировал Гинпачи на критику учеников

– На встрече после полудня мы напишем пробный тест, а сейчас урок окончен

После этого Гинпачи вышел из кабинета, почёсывая задницу через белый лабораторный халат

*

Хо-хо-хо, прекрасно, интересное развитие событий – Директор Хата наблюдал за комнатой 3Z класса с экрана своего ноутбука

– Эй, что это?

Заместитель сидел на софе, читая бизнес джамп

– Знаете, бизнес джамп это, конечно, хорошо и всё такое, но взгляните ка на это

Глава повернул ноутбук так, чтобы он был виден заместителю, сидящему напротив.

Взглянув на его экран, он спросил

– Это запись с камер наблюдения?

– Да, как вы видите, в этом кабинете есть крайне хитро спрятанная камера

– Вы только что подняли кучу вопросов, просто чтобы вы знали

– Было бы здорово, если бы можно было получить более четкие кадры.. И хватит говорить эту чушь

– Виноват. Тоесть.. Извиняюсь. Так что же эти кадры должны показать?

– Разве не очевидно? Просто взгляни на эти разочарованные лица учеников Кроме того, ты разве не слышишь? Все их жалобы и вздохи – сказал директор – Будем честны, кто бы их винил? Если бы это было тем, что я бы услышал самым ранним утром после каникул, то и мне захотелось бы пожаловаться.

Глаза директора заблестели, когда он усмехнулся про себя. Все шло именно так, как он себе представлял. Ему хотелось воспевать серенады самому себе

3Z должен был набрать 80 баллов хотя бы по одному предмету на вступительном тесте. Если они не смогут этого сделать, последуют дополнительные уроки, а затем их классному руководителю урежут зарплату.

У директора вовсе не было мотивации создавать такие условия из-за снижения успеваемости класса. Его мотивировало нечто другое

Ненависть к Гинпачи

Будучи серебристо-волосым кудрявым учителем с поникшими очками и глазами как у дохлой рыбы он не обладал ни одним признаком популярного человека

Тем не менее, по какой-то причине апатичному учителю удавалось привлекать внимание учеников. Из того, что он мог сказать, казалось, что класс 3Z довольно сплочен. Он также обнаружил, что некоторые девушки считали дьявольское отношение Гинпачи действительно крутым. Директору это не нравилось.

Как? Как этому человеку удаётся быть популярным среди учеников. Как бы... Как бы я ни старался, я никогда не получал ни единой шоколадки на день святого валентина. Я ни разу не находил любовное письмо в шкафчике для обуви. Девушки вообще кладут любовные послания в шкафчики в наши дни? Мало того, я застрял с этим отвратительным старикашкой заместителем в качестве напарника

Так или иначе, директор не одобрял Гинпачи. Он действительно презирал его. Именно из-за таких мелких обид его план был приведён в действие

Учащиеся 3Z, у которых вместо мозгов был баварский крем, считали, что набрать 80 баллов или выше даже по одному предмету было за гранью их возможностей. Видимо, урезание зарплаты Гинпачи было лишь вопросом времени.

"Его и так мизерная зарплата станет ещё меньше. Просто представь какой это нанесёт ему моральный ущерб, хо-хо-хо" – Подумал директор, на котором никак не сказался прошлый разговор с Гинпачи

Но, несмотря на это, судя по тому, что показывали текущие записи с камер наблюдения, в классе 3Z разрастались разногласия

"Если в конечном итоге им придётся учиться по выходным, то эти тупые ученики, не желающие винить себя, несомненно, сделают Гинпачи мишенью своего негодования. И если это произойдет, влияние Гинпачи как учителя резко упадет."

– Хо-хо-хо, да я настоящий гений

– Говорю же, у тебя действительно мерзкий характер. Ты просто завидуешь, не более

Сказав это, заместитель вернулся к чтению своего журнала

– Я не люблю лишние разговоры

– И именно потому ты облысел. Прости.

– Эй, на этот раз ты не сможешь объяснить это оговоркой!

– Прошу прощения. Надеюсь мы ещё сможем поладить..

– Поладить? Охх, моя голова.. О чём мы только что говорили?

– Говорят, что если что-то забыто, то не стоит того, чтобы вспоминать

– Думаю, теперь я понимаю что такое недостаток крови...

Из-за сильного напряжения рана директора снова открылась и ему пришлось наложить ещё один пластырь

Страница книги 3-Z класс Гинпачи-сэнсэя в интернете

Table of Contents

1 - 0

1 - 1

1 - 1.1

О книге